礼仪教育活动教案_礼仪教育教学教案

礼仪教育活动教案
1. 教学目的：
1.1 通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
1.2 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
1.3 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

1. 教学准备：
   2.1 收集有关校园礼仪的歌曲
   2.2 文明礼仪儿歌、朗诵等

2. 教学重点：
   3.1 通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

3. 教学过程：
   （一）活动导入
   同学们，你知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂礼貌的好孩子吧！请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》

21世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个二十一世纪的接班人。

（二）欣赏节目
1、当学生看到表演时，会受到感染，产生共鸣。

2、老师解读：

（三）现场采访
老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗？

场景一：当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？
场景二：如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？
场景三：中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？
场景四：如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？
场景五：如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？…

通过采访活动你都知道了哪些文明用语？

（四）校园礼仪
1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。

2、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？

（五）活动结束