幼儿园小班教案（小吉在幼儿园小班教案）

幼儿园小班教案： shapes（形状）

活动目标

1. 认识基本的几何形状并描述其名称、颜色和大小特征。
2. 通过观察和触觉体验不同形状物体的特点。
3. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。

活动准备

• 圆形蛋糕（如圆形、椭圆形等）
• 梨子
• 香蕉片
• 桃子
• 菠萝图片（或形状图）
• 面包
• 阴天

活动过程

一、猜一猜

1. 教师提问：“小朋友，你们都见过各种各样的东西吗？今天我们要去一个特别的“生日” hosted在蛋糕上—— shapes（形状）。请每个小朋友带着自己的小手电筒去，我请大家猜猜里面有谁啊？”
2. 幼儿猜测后，将布袋中的东西拿出来。

二、认一认

1. 教师拿出香蕉图和水果图片：“香蕉宝宝是你的朋友吗？你们都见过香蕉了吗？请你的小手电筒举起来看看。”
2. 幼儿说出布袋中东西的名字并描述其颜色、形状等特征。

三、说一说

1. 小朋友带着各自的“宝宝”到蛋糕上。
2. 教师提问：“小朋友，大家来到蛋糕上，这是什么呀？请你的小手电筒指着自己。”
3. 幼儿尝试用不同的方式描述自己的宝宝（如“我把我的苹果举起来过来！”）。

四、尝一尝

1. 教师邀请每位幼儿分享自己拿的水果。
2. 提问：“你们吃的都是什么呀？你吃的是什么样的味道吗？”
3. 幼儿分享自己的食物及其味道，并请其他小朋友猜测哪种味道。

活动效果

1. 幼儿们在猜、认、说、尝中，逐渐认识了各种形状并了解它们的特点。
2. 通过游戏化的教学方式，促进幼儿的兴趣和参与度。

结束

幼儿园小班教案：numbers（数字）