舞蹈教案（一只小鸟叫喳喳舞蹈教案）

舞蹈教案 篇6

活动目标：

1. 能用单靠步、退踏步等基本舞步尝试创编动作，在音乐的伴奏下有表情地表演。
2. 感受西藏人民跳的藏族舞，感受跳西藏舞的快乐。

活动准备：

• 视频“西藏舞”片段（ optional）；
• 学会《小格桑》歌曲、基本舞蹈动作及简笔画图谱；
• 音乐磁带，录音机等工具。

活动过程：

一、律动“挤奶”

1. 请幼儿跟着音乐做律动“挤奶”，如拉长、捏住、跳步等动作。
2. 提问：你们知道还有哪些民族？

二、复习歌曲

1. 花3分钟复习《小格桑》的旋律及歌词内容。
2. 鼠标音乐，幼儿跟着唱。

三、欣赏西藏舞，感受舞蹈风格和特点

1. 教师播放“西藏舞”的片段，并引导孩子们观察舞者的动作和姿势。
2. 师：你们知道吗？西藏人民跳的舞，给人感觉很豪放、勇敢的感觉！

四、创编舞蹈动作

1. 教师讲述《小格桑》中的基本动作（单靠步、退踏步）及藏族舞蹈的特点。
2. 向幼儿展示图谱，告诉它们表示的哪些动作。
3. 教师示范一段简单的舞蹈动作（如“单靠步”、“退踏步”等），请幼儿模仿。
4. 学生们尝试编编简单的舞蹈动作，并跟着音乐进行动作表演。

五、完整跳《小格桑》舞

1. 师：老师准备一张藏族舞蹈图谱，我们看看这些动作表示什么？让我们看着图谱有顺序地跳一跳吧！
2. 学生们按照图谱的节奏和动作，跟着音乐完整地跳《小格桑》舞。

六、总结与反思

1. 老师问：“你们觉得西藏舞最厉害的地方在哪里？”
2. 师：西藏人民跳的舞，不仅是一种舞蹈形式，更是一种文化传承。希望孩子们以后也能传唱这种文化的魅力！

通过本次活动，幼儿们将感受到藏族舞蹈的独特魅力，并且培养了创编舞蹈动作的兴趣和能力。