
尊敬的各位评委:
您好!我是蛟河XX中学历史学科的任课教师,很高兴参与今天的演讲。
作为一名历任数学老师和历史学科教师,我深知自己肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重要使命。回顾自己的教学经历,我在历史学科的教学中始终以“传承、创新、发展”为指导思想,致力于帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
一、教学工作:传承与创新并举
在我的职业生涯中,我始终以“传承中华优秀传统文化”为核心,坚持以史为鉴,面向未来,不断推进历史学科的教学改革。在任教师岗位上,我积极承担双十优教师的职责,带领学生深入了解中国历史的辉煌历程和文化内涵。同时,我也结合自身特点,积极参与教学理论与实践的创新,力求做到知识传授与能力培养并重。
作为一名党员,我时刻关注教育动态,主动承担教育教学工作,听从组织召唤,服从学校管理,始终保持良好的职业形象与专业素养。在教学实践中,我注重优化知识结构,始终以“史为鉴、以史为镜、以史为纲”为目标,努力提高课堂教学的有效性。
二、科研与教研:创新与提升
在教学之余,我始终保持着终身学习的态度,不断更新知识储备,拓展研究视野。近年来,我在历史学科的教学与科研中取得了显著成果:
- 学术突破:累计发表论文7篇,在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表3篇,获得 numerous学术奖项。
- 实践创新:在省级“双十优教师”和市级“班主任”等活动中多次获奖,并参与多场校级教学交流,为历史学科的教改与教研贡献了自己的力量。
- 专业发展:担任了蛟河历史学科兼职教研员,积极参与教学技术革新,提升课堂展示能力。
三、班级管理:和谐与稳定
在班级管理方面,我始终把学生作为中心,以身作则,关心每一位学生的成长。从任课教师到班主任的转换过程中,我注重对学生心理辅导、纪律管理和心理健康关怀等方面的工作,取得了显著成效:
- 安全稳定:班级整体表现优异,无任何事故发生;部分学生在各级竞赛中获得突出成绩。
- 创新管理:通过“一优三新”班级管理理念,建立了一套科学合理的评价体系,并通过多项活动提升学生综合素质。
四、个人成长与未来发展
作为一名历史学科教师,我深知自己需要不断努力,以更高的标准要求自己:
- 深化专业认知:学习最新教育理论和教学方法,关注时代发展,保持对历史学科的前沿研究。
- 培养创新思维:鼓励学生提出问题,设计方案,独立完成教学任务,培养学生的批判性思考能力。
- 提升个人素养:通过参与各类学术活动、竞赛培训等方式,不断充实自我,提升专业水平。
我始终认为,只有在教育事业中不断探索,在教学实践中不断进步,才能真正肩负起传承与创新的历史使命。希望大家能够给予我的支持和鼓励!期待能在未来的道路上与大家共成长!
谢谢大家!




















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