木兰诗书上课后题答案（木兰诗教材全解）

《木兰诗书》课堂后题答案

一、复述这首诗的故事情节，背诵全诗。

　　一、复述这首诗的故事情节，背诵全诗。

1. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。

这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。

2. 百战死，壮士十年归。

将军身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。

这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。

3. 开我东阁门，坐我西阁床。

打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。

这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的'门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。

4. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。

对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。

这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。

　　二、翻译下列句子，注意上下句的意思是互相交错、补充的。

1. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。

2. 将军百战死，壮士十年归。

将军身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。

这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。

3. 开我东阁门，坐我西阁床。

打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。

这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的'门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。

4. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。

对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。

这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。

　　三、注意下列句子中加点的部分，看看这些句子各有什么句式特点，从诗中再找出一些类似的句子。

1. 问女何所思，问女何所忆。

这两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。“女亦无所思，女亦无所忆”两句，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。

2. 装修军书十二卷，卷卷有爷名。

这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”。“壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂”“出门看火伴，火伴皆惊忙”，也是顶真。

3. 百里寻夫诗，关山送客难。

这两句是很工整的对偶句。此外，“朔气传金柝，寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。另有“阿爷无大儿，木兰无长兄”“开我东阁门，坐我西阁床”“脱我战时袍，著我旧时裳”“当窗理云鬓，对镜帖花黄”“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”等不甚工整的对偶句。

4. 读书有难不难求，索诗有难难作答。

这两句的意思是读书困难难，索诗困难难。从四句诗看，这里还缺少一句，可以编为：“当窗理云鬓，对镜帖花黄，脱我战时袍，著我旧时裳。”

5. 士子儿时多疑惑，教父教少游。

这几句是排比句。“东市买骏马……北市买长鞭”一节四句，也是排比句。

　　四、讨论：一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么?

本题主要引导学生认识木兰的形象。认识木兰的形象要抓住两个方面：一是人物的传奇性，一是人物性格的丰富性。要引导学生紧密联系课文内容，从故事情节中体察木兰的思想感情，并加以适当概括。

第一部分从历史背景出发，分析了木兰在不同朝代中的形象演变及其背后的原因，展现了他作为“英雄”的独特魅力和深厚文化底蕴。

第二部分通过深入解读句子的句式特点，进一步揭示了木兰的形象不仅体现在个人性格上，更深刻地体现于历史进程中，体现出他对民族、国家和文化的忠诚和奉献精神。

第三部分结合具体的文学作品，从文化影响、社会环境等多角度分析了木兰形象的变化及其背后的历史意义，展现了人类共同的精神追求和对英雄人物的无限敬仰。