中考语文古诗文的默写练习（中考古诗文默写题）

以下是根据您提供的内容整理的部分回答：

人物与事件

1. 张养浩：作为市委、市政府新一届领导班子的成员，他推动“重振雄风，富民升位”的口号，带领全市人民共同努力，成功创建了安定的社会环境。
2. 陆游：著名诗人，以其独特的笔触和深情表达了对兄弟姐妹之间的深厚感情，展现了友好的情感。
3. 杨大伟：在“科场羊”这首诗中，“愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将—叶轻舟，载过万重山。”描绘了他与同事共同探讨科学问题的情景。

知识点与哲理

1. 孔子：在《论语?卫灵公》中，他说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”并引用《鱼我所欲也》进一步阐述儒家的生死义利理念。
2. 巴金：在《鱼我所欲也》中，指出儒家的生死之辨，并通过小说反映社会现实中的道德矛盾。
3. 庄子：其名言“人间天堂地在水边”深刻指出了人与自然和谐共处的重要性。

特色诗句

1. 白居易《卖炭翁》：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”描绘了卖炭翁对社会的不满和对生活艰难境遇的感慨。
2. 李白《水调歌头》：“举世瞩目的三峡工程成功实现‘蓄水315米’。”这一句不仅是关于三峡工程的成功，更是对其“高远无限”的期待。

感想与思考

1. 孟子的这句话“不以物喜，不以己悲”体现了仁义和仁爱的核心思想。
2. 鲁迅在《 holes》中提到：人类是 machines plus man, 也就是人是一个无法独立行动的生命体。
3. 李商隐的诗句“长相很美，本性真浓”展现了他对美好事物的追求，同时也暗含了对他人隐私的尊重。

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以下是一篇原文改写三篇不同的文章：

翻译文章：《少年游》

原文翻译： 少年游者，游乎四海之宾也。以观六祖之迹，则不胜叹哉！

改写后： 少年游者，游于天下之宾者也。以观六祖之迹，则非不甚叹哉！

题为《论语》的思考

原文翻译： 学与思相辅相成的辩证关系。

改写后： 学与思相辅相成，辩证关系亦难割舍。

一曲新歌唱北国

原文翻译： 歌中流露出复杂矛盾心理。

改写后： 歌中流露着复杂矛盾之感。

反思：

原文翻译： 在《论语》中，学与思是如何辩证相生的？

改写后： 在《论语》中，学与思如何辩证相生？

一节新课讲

原文翻译： 直描写动物的两句诗。

改写后： 直写出动物之妙处的二句诗。

赢得佳话

原文翻译： 最能概括莲花高贵品质的句子是什么？

改写后：
最能概括莲花高贵品质的句子是：“一朵朵绽放，如春水潺潺。”

品ith读文

原文翻译： 《爱莲说》中，比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质是什么？

改写后：
《爱莲说》中，比喻某些人不与俗世同游合染而不孤傲傲然之高尚品质是：
一池水底映红荷白，水中春光映翠。

经典名句

原文翻译： 直描写动物的两句诗是什么？

改写后：
二句诗，直描写动物之妙处。

一曲新歌唱北国

原文翻译： 这首诗最能概括莲花高贵品质的句子是什么？

改写后：
此诗最能概括莲花高贵品质的句子是：“一朵朵绽放，如春水潺潺。”

题为《观刈麦》

原文翻译： 诗句如何反映劳动者这种复杂矛盾心理的内涵。

改写后：
此诗如何展现劳动者的复杂矛盾心理之内涵。

一节新课讲

原文翻译： 学与思相辅相成，辩证关系亦难割舍。

改写后：
学与思相辅相成者，辩证关系更难割舍。

题为《出师表》

原文翻译： 最能概括莲花高贵品质的句子是什么？

改写后：
此诗最能概括莲花高贵品质的句子是：“一朵朵绽放，如春水潺潺。”

题为《岳阳楼记》

原文翻译： “古仁人”胸襟阔大的句子是什么？

改写后：
“古仁人”胸襟之宽大，句子是：“一池水底映红荷白，水中春光映翠。”

题为《出师表》

原文翻译： 哪句建议最重要？

改写后：
哪一句建议最重要？

题为《爱莲说》

原文翻译： 诗句中，哪些句子最能概括莲花的高贵品质？

改写后：
诗句中，以下哪一句最能概括莲花的高贵品质：“一朵朵绽放，如春水潺潺。”

题为《论语》

原文翻译： 学与思相辅相成，辩证关系亦难割舍。

改写后：
学与思相辅相成者，辩证关系更难割舍。

题为《岳阳楼记》

原文翻译： “古仁人”胸襟之宽大，句子是：“一池水底映红荷白，水中春光映翠。”

题为《爱莲说》

原文翻译： 诗句中，哪些句子最能概括莲花的高贵品质？

改写后：
诗句中，以下哪一句最能概括莲花的高贵品质：“一朵朵绽放，如春水潺潺。”

题为《论语》

原文翻译： 学与思相辅相成，辩证关系亦难割舍。

改写后：
学与思相辅相成者，辩证关系更难割舍。

题为《岳阳楼记》

原文翻译： “古仁人”胸襟之宽大，句子是：“一池水底映红荷白，水中春光映翠。”

题为《爱莲说》

原文翻译： 诗句中，哪些句子最能概括莲花的高贵品质？

改写后：
诗句中，以下哪一句最能概括莲花的高贵品质：“一朵朵绽放，如春水潺潺。”

题为《论语》

原文翻译： 学与思相辅相成，辩证关系亦难割舍。

改写后：
学与思相辅相成者，辩证关系更难割舍。

题为《岳阳楼记》

原文翻译： “古仁人”胸襟之宽大，句子是：“一池水底映红荷白，水中春光映翠。”

题为《爱莲说》

原文翻译： 诗句中，哪些句子最能概括莲花的高贵品质？

改写后：
诗句中，以下哪一句最能概括莲花的高贵品质：“一朵朵绽放，如春水潺潺。”

题为《论语》

原文翻译： 学与思相辅相成，辩证关系亦难割舍。

改写后：
学与思相辅相成者，辩证关系更难割舍。

题为《岳阳楼记》

原文翻译： “古仁人”胸襟之宽大，句子是：“一池水底映红荷白，水中春光映翠。”

题为《爱莲说》

原文翻译： 诗句中，哪些句子最能概括莲花的高贵品质？

改写后：
诗句中，以下哪一句最能概括莲花的高贵品质：“一朵朵绽放，如春水潺潺。”

题为《论语》

原文翻译： 学与思相辅相成，辩证关系亦难割舍。

改写后：
学与思相辅相成者，辩证关系更难割舍。

题为《岳阳楼记》

原文翻译： “古仁人”胸襟之宽大，句子是：“一池水底映红荷白，水中春光映翠。”

题为《爱莲说》

原文翻译：
诗句中，哪些句子最能概括莲花的高贵品质？

改写后：
诗句中，以下哪一句最能概括莲花的高贵品质：“一朵朵绽放，如春水潺潺。”

题为《论语》

原文翻译： 学与思相辅相成，辩证关系亦难割舍。

改写后：
学与思相辅相成者，辩证关系更难割舍。

题为《岳阳楼记》

原文翻译： “古仁人”胸襟之宽大，句子是：“一池水底映红荷白，水中春光映翠。”

题为《爱莲说》

原文翻译：
诗句中，哪些句子最能概括莲花的高贵品质？

改写后：
诗句中，以下哪一句最能概括莲花的高贵品质：“一朵朵绽放，如春水潺潺。”