空中课堂开课的简报_空中课堂开课的简报内容

贵州师大附中在疫情期间采取“空中课堂”形式教学，为确保学生学习不受影响，以下是详细的情况总结：

1. 总体背景

贵州师大附中因疫情无法正常上课，决定采用线上教学方法进行教学。这是为了保障学生的学业和健康安全，确保课程顺利进行。

2. 教学安排与技术准备

• 防控小组成立：1月24日成立防控工作领导小组，制定教学方案，并将“空中课堂”通过直播平台开展。
• 设备维护：学校安排多个科室负责服务器、终端直播平台的搭建和维护。教师们在名师工作室和录播教室进行教学。
• 设备消杀：为了保证设备安全，学校进行了设备的消杀工作。

3. 师生互动与作业管理

• 信息中心配合：学校利用后台数据通报班主任，监督学生学习情况，并安排课后作业提交时间。
• 群号接收：通过群号接收学生的作业反馈，帮助教师及时了解学生的学习进展。

4. 效果评估

• 教务处统计：教务处统计显示教学效果良好，学生积极参与在线课程，参与度较高。家长和学生也对在线教学表示积极反馈。
• 作业提交支持：通过群号接收作业，减轻了教师的工作负担，确保学生能够顺利完成学习任务。

5. 后续计划

贵州师大附中将继续推广线上教学模式，在疫情结束后逐步恢复正常教学秩序，保障学生的学业和健康安全。

空投：疫情早期的准备工作

2025年1月
在一场突如其来的疫情面前， students 们在家门口学习的生活变得困难重重。 赵校长领导下的党支部书记带领全体党员围绕“一手抓防控工作，一手抓‘空中课堂’教育教学”的工作，进一步发挥战斗堡垒和先锋模范作用，坚决打赢打好疫情防控攻坚战。

2月10日
全校教师积极面向全体学生开展“空中课堂”首播教学服务。学校以“网教通”网络平台为保障，在“停课不停学”的号召下， 学校老师安排了详尽的课程计划，并确保直播正常进行。然而，由于设备原因无法顺利进行直播。

2月10日上午9:00
主播老师们整装待播，但因“网教通”后台设备原因，学校直播无法如期进行。为了不影响孩子们的学习，学校启动了应急预案，借助鼓楼区的“空中课堂”资源，确保了学生的空中课堂学习能如期进行。

课后
各年段组织教师针对本班学生实际情况布置相应的作业，要求学生每日拍照上传作业至小程序或钉钉群打卡，教师及时批改上传作业，对班级学生作业中出现共性的问题在班级群内作讲评指导，每天下午及时在群内答疑解惑。

当日课程结束，教研组长通过交流平台，组织年段集备组长交流、探讨，如何有效督促学生线上学习，及时了解学生学习情况，更好地服务于学生，让线上学习发挥出更大的优势。

暖心：第一周后的心理调整

1月30日
第一周结束后的心理调整

课中
教师们意识到，虽然没有直接的教室接触，但通过网络平台收看课堂视频，他们心里充满了希望和信心。 与此同时， 学生们也体验到了家的温暖和家人的支持， 在家学习并不孤单， 许多人表示会更加努力地完成学业。

** quiz 结果
课后
quiz 结果显示， 学生们表现出了较高的参与度和学习积极性。** 部分学生表现出对网络课堂的适应能力更强， 对教师们的讲解也较为满意。

感恩：第二周后的成果

1月30日
第一周结束后的心理调整

课中
教师们意识到，在这场“停课不停学”的挑战面前， 教师们的团结和努力至关重要。 他们反思了之前的困难，并更加坚定了要与学生一起应对疫情的决心。

** quiz 结果
课后
quiz 结果显示， 学生们不仅在学习上有所提升， 更显示出对学习的热爱与期待。** 部分学生表现出特别的学习动力， 认为通过网络学习， 他们可以更好地完成学业。

回顾：第三周后的回顾

1月30日
第一周结束后的心理调整

课中
教师们意识到， 站在疫情防控的十字路口， 必须团结一致， 一起努力才能取得更大的突破。 ** quiz 结果显示， 学生们的学习态度更加端正， 尤其是女生和学生家长。**

** quiz 结果
课后
quiz 结果显示， 学生们的进步更为显著， 教师们也在反思之前的不足，并将问题放在了教学安排上。

开放：第四周后的开放

1月30日
第一周结束后的心理调整

课中
教师们意识到， 在这场“停课不停学”的挑战面前， 必须更加灵活和创新。 ** quiz 结果显示， 学生们的积极参与度有所提高， 现代教育技术的应用也得到了进一步的推广。**

总结

通过这次“空中课堂”开课后的经历， 教师们深刻体会到，在疫情防控这场没有硝烟的战线上， 教师们的团结与努力至关重要。 ** quiz 结果显示， 学生们的进步更加显著， 更显示出他们对学习的热情和期待**。 未来的日子里， 教师们将继续携手并肩， 共同克服困难， 为打赢疫情防控阻击战贡献力量。

空中课堂开课简报

特殊时期，同学们的学习没有停止，空中课堂开播已经三周了。孩子们时间同样也学习了三周。这不仅是孩子们在学习，我们的家长也参与了学习当中。

下面老师们和家长们交流对“空中课堂”的看法：

自空中课堂开播以来，老师们带给孩子们的是丰富多彩的课堂。 通过三周时间的学习，老师们积极交流各自的收获。

为了提高空中课堂的教学质量，为了理解和消化空中课堂授课教师所讲的知识点， 我们积极利用了云校家学习平台，通过课后的补救和全体同学的努力，在共同学习中都有所收获。

居家学习的孩子们，也不忘记学习雷锋好榜样。雷锋精神永不过时。

抗击疫情，延期不停学。 虽然开学延期，但我们对祖国的爱，对学习的热情不延期。

我们共同努力， 待到“疫情过后”，春暖花开时， 再相聚！

在这个特殊的时期， 我们众志成城， 抗击疫情。 尽管开学延期， 但我们的学生依然挺直腰杆， 居家锻炼，不辞辛劳， 与老师、同学们一起， 为打赢这场抗疫战役贡献力量。

空中课堂开课的简报18

特殊时期， 同学们的学习没有停止， 空中课堂开播已经三周了。 孩子们的时间也同样学习了三周。 这不仅是一个孩子在学习， 我们的家长也参与了学习当中。

下面老师们和家长们交流对“空中课堂”的看法：

自空中课堂开播以来，老师们带给孩子们的是丰富多彩的课堂。 通过三周时间的学习，老师们积极交流各自的收获。

为了提高空中课堂的教学质量， 为了理解和消化空中课堂授课教师所讲的知识点， 我们积极利用了云校家学习平台， 通过课后的补救和全体同学的努力， 在共同学习中都有所收获。

居家学习的孩子们，也不忘记学习雷锋好榜样。雷锋精神永不过时。

抗击疫情，延期不停学。 虽然开学延期， 但我们的学生依然挺直腰杆， 居家锻炼，不辞辛劳， 与老师、同学们一起， 为打赢这场抗疫战役贡献力量。

空中课堂开课的简报19

特殊时期， 同学们的学习没有停止， 空中课堂开播已经三周了。 孩子们的时间也同样学习了三周。 这不仅是一个孩子在学习， 我们的家长也参与了学习当中。

下面老师们和家长们交流对“空中课堂”的看法：

自空中课堂开播以来，老师们带给孩子们的是丰富多彩的课堂。 通过三周时间的学习， 老师们积极交流各自的收获。

为了提高空中课堂的教学质量， 为了理解和消化空中课堂授课教师所讲的知识点， 我们积极利用了云校家学习平台， 通过课后的补救和全体同学的努力， 在共同学习中都有所收获。

居家学习的孩子们，也不忘记学习雷锋好榜样。雷锋精神永不过时。

抗击疫情，延期不停学。 虽然开学延期， 但我们的学生依然挺直腰杆， 居家锻炼，不辞辛劳， 与老师、同学们一起， 为打赢这场抗疫战役贡献力量。

空中课堂开课的简报20

这是最寂寥的二月， 冰雪封城， 花还未开。

2025年春节伊始， 这场新型冠状病毒感染肺炎的疫情， 来得突然， 来得凶猛。 一场没有硝烟的战役， 从武汉波及全国， 拨动着我们每人的心。

初中教学任务本已十分艰巨， 岁末年初，疫情突袭， 开学延迟，学生必须居家生活， 假期延长。学生长期在家不免松懈， 家长内心焦虑。 保证教育教学质量， 保证过长假期的时间合理科学利用， 学生的学业最大限度地不受影响， 是学校和家长的共同愿望。

为保障学生长时间居家的学习需求， 我校积极响应并扎实实施教育部门提出的“空中课堂”方案， 自收到上级部门文件开始， 我们马上成立领导小组， 制定相关的教育教学方案， 保证学生居有所学、学有所获。

西北边陲的乡镇虽然比不上大城市的繁荣便利， 但我们落实任务的速度和效果却不少半分。 自接到空中课堂任务以来， 班主任携手任课教师通过打电话， 发短信，微信，QQ留言等多种方式联系学生和家长， 竭尽所能向学生家长提供每一种听课渠道， 单独联系或微信群发， 保证将课程表发到每一位孩子手里，在听课前期做好各种保障工作。

特殊时期， 疫情虽然困住了孩子们求学的脚步， 却挡不住他们渴望知识的双眸。 任课老师通过微信群、qq群， 进行任务布置，课堂反馈和作业检查， 学校通过种种手段，携手家长， 共同督促全体学生进行有效学习。

尽管教师已经将班级学生合理分配， 调查、指导学生学习情况， 努力使学业指导达到全覆盖， 让每个学生都感受到学校与教师的关爱。

被困在家的老师， 根据电子版的教材和教材解读自己备课， 同时和学生们一起， 在空中课堂听名师讲课， 充实自己的知识储备， 争取做到指导学生时胸有成竹。

教师根据学生听课情况有针对性布置作业， 孩子们遇到难题利用视频和电话与老师联系。 教师利用微信小程序，微信公众号等进行作业布置和批改、及时给同学们反馈听课及作业情况。

学生老师家长都是第一次接触空中课堂， 开始时不免有各种问题， 比如外地教师搜索不到频道进不去课堂， 比如大量的作业图片充斥微信群， 教师批改反馈作业不方便， 比如学生家长不会操作微信小程序不能上传作业等等，但经过不懈尝试， 积极探索，耐心讲解， 我们终于克服了这些问题。

相信我们有这种不怕困难的态度， 团结一心， 以后不论什么困难， 都可以我们一起打败。

为了使“空中课堂”“停课不停学”不流于形式， 而是让学生真正学有所得， 校领导要求每个环节都必须监督到位。 建立老师反馈制度，迟到早退或者没有参与课堂，没有完成作业的学生及时联系家长， 家校结合， 共同督促落实。

拍照， 录视频， 对于老师随时通知消息…… 没有一位家长发过牢骚， 有过怨言， 全都积极协助老师保障孩子顺利有效进行学习， 在 here也由衷感谢各位家长的全力配合。

许是受电视网络宣传的影响， 许是被周围民警，政府工作人员的辛勤付出所感动， 学生主动这一下这样一篇文章， 虽然文笔稚嫩， 甚至语局都不顺畅， 但是她一笔一划写出了内心的感动。 此刻， 你要认真落实完成作业任务， 扎实学习， 为有一天实现自身价值， 努力充电！

常怀一颗感恩的心， 老师相信你一定会大有作为！

疫情总会过去， 正如春天终将到来。 不久之后， 我们定会重聚山花烂漫的地方， 重聚温馨快乐的课堂， 彼此欢聚欢笑， 共赏盛世华夏！