习题：未选择的路

改写一：未选择的路，1

习题：未选择的路

第4课《未选择的路》习题

读诗，回答问题。

未选择的路——弗罗斯特

黄色的树林里分出两条路，

可惜我不能同时去涉足，

我在那路口久久伫立，

我向着一条路极目望去，

直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路，。

它荒草萋萋，十分幽寂，

显得更诱人，更美丽；

虽然在这两条小路上，

却很少留下旅人的足迹。

尽管那天清晨落叶满地，

两条路都未经脚印污染。

啊，留下一条路等改日再见！

但我知道路径延绵无尽头，

恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，

我将轻声叹息将往事回顾：

一片树林里分出两条路——

而我选择了人迹更少的一条，

从此决定了我一生的道路。

1.结合句子的内容解释第一、二节中两个加点的词。

(1)涉足：指进入某种环境或生活范围。

(2)萋萋：形容草长得茂盛的样子。

2.用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏。

3.诗人笔下的路显然不是指行走的路，而是指。

4.树林里分出两条路，诗人选择了其中的一条路，是因为这条路。

5.面的理解不合诗意的一项是：（）

A.选择什么路反映什么样的思想性格，看得出来，诗人是位好于探索、勇于探索的智者。

B.林间分出的两条路并无本质上的区别，诗人对它们都是向往的，只是“不能同时去涉足”，让他“久久仁立”，因为一旦选定了其中一条路，就失去了再走另一条路的机会。这里面透出了一丝淡淡的惆怅。

C.诗人依自己的判断选择了其中的一条路，但他并不因为不能行走另一条路而后悔自责。他领悟到这是人生的必然性，甚至是某种不可摆脱的“局限性，因此只能以从容平静的心态去接受它。

D.诗人告诉我们，他要从荒芜的土地上踏出一条路来，他坚信：世上本没有路，走的人多了，便成了路。

改写二：未选择的路，2

p1:习题：未选择的路

p2:第4课《未选择的路》习题

p3:读诗，回答问题。

p4:未选择的路——弗罗斯特

p5:黄色的树林里分出两条路，

可惜我不能同时去涉足，