冬天的优秀小学生作文（关于冬天的小学生优秀作文）

关于冬天的优秀小学生作文

没有雪的冬天

在荒凉的大西北，有一个很穷很穷的小山村，那里的孩子没上过学，更不知道“学校”二字是什么意思，小学生关于冬天的作文。然而那年冬天，一切都变了。

第一天 children们早早地背着书包坐到了教室里，显得异常兴奋，叽叽喳喳地谈论着，体验着上学的滋味。但老师的目光却落在了正中央的一个女孩身上，别的同学桌子上都有一只笔，一个本子和一本书，而她却只有一本书，上课她总是低着头。

可心的眼睛亮了一下，黄瘦的脸上那双漆黑的眸子里满是惊喜的泪水。从此可心变了，她上课再也不低着头了，总是积极、勇敢的回答问题，课下总能听到她甜甜的笑声。在零下几十度的天气里，那间小屋永远是夏天，充满了朗朗的读书声和清脆的歌声。

世界总是变化多端，沉浸在幸福中的可心竟不知不幸又将降临在她柔弱的身上。

那天小可心一路呜咽地跑到老师那里，进得很跪下了，“老师，爸爸不让我上学了，他说女孩子上学没用，还不如早早嫁出去……”望着泪流满面的可心，老师震惊了，“天下哪有这样的父亲!

在她不断地劝说下小可心终于回到了“久别”的学校。幼小的心灵又一次被老师的爱感动了，黑暗一次次被老师点亮，望着窗外飞舞的雪花，孩子的心里却燃烧着一把烈火。

那年的冬天没下雪

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【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意:

1、题目和立意凡考试作文必须审题，题目就是作文的核心内容，考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，做到全面领会，深刻把握。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对作文的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很重视考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再写标题，文章写好后也许是没有时间写标题，可能有段时间没写标题了，反而因为忘了补写标题而失去了“标”。“半篇”作文比整篇作文更重要，但评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到以下几点:

①准确。“题”的重要性在于反映生活中的真实体验，不是空泛的陈述，是作者通过观察和思考得到的具体感受或观点。
②标题要精炼明了。“好题”是文笔优美、结构严谨的文章，但“好题”又不等于“好文章”，一个好的作文必须有情感共鸣，既有语言的表达力，又必须有深度的思考和对生命意义的理解，这样才能体现时代的精神。
③生动形象。“好作文”的关键是把复杂的事物描绘得生动具体，把抽象的东西具象化，让读者能够产生共鸣和思考。“好文章”不是空洞的语言堆砌，而是要有内在的含义和思想，才能体现出时代精神，推动社会进步。

3、文体和内容的选择要符合高考作文题的要求。高考作文题中“文体不限”，考生可以自由选择文体。近年来高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体写作，这一点要特别注意。“文体不限”不是不要文体，“文体不限”并非一味追求形式上的创新，而是在尊重考试内容和要求的前提下，考生可以根据自己的情况灵活运用，以体现其对高考作文题的审慎处理。无论是议论文、记叙文还是抒情诗等文体，考生必须按照规定的文体特点去写，不能草率而为，要注重选题和立意，避免走马观花。
4、开头和结尾是作文的核心，也是文章的眼睛。“开头和结尾要‘刀刃’。”平时学习的各类写作方法都可以用在考试作文上。无论是自编故事还是回忆现实，只要形式上没有问题，内容上是否充实，逻辑是否严密，这些都值得考生认真检查和润色。

5、语言表达要规范准确，“不要用方言或不熟悉的词汇”。“少用长句多用短句”“可引进部分时代新词”“引用名言警句”“引用来写民谣”“结合百姓口头民谣”“要积极向上，真正让语言亮起来”，这些都体现了考生的语文素养和写作水平。

6、书写整洁规范对卷面分数至关重要。“书写”占相当的比重，“写得整齐，卷面整洁，给人的印象是良好的”，尤其是高考作文评分标准中提到：
“书写”都占相当的比分，“书写整洁”则让人一看心里先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查修改作文时要仔细，“错别字要纠正，不通顺的句子要调整”。“句段该删或增，要删或加，改得清楚、整洁”，这样才能让文章一目了然，便于阅卷老师快速判断。