《快乐的大课间》作文（快乐的大课间怎么写）

《快乐的大课间》作文

在学校的学习是紧张的，大课间活动却是轻松愉快的。以下是小编为《快乐的大课间》整理的文章，希望能让你在享受这美好的时光中受益匪浅！

一、早操上的“摊烧饼”游戏

每天上午第二节课后，我们都要做早操。做完早操，就是我们最喜欢的"大课间活动"。

"大课间"总是充满了欢声笑语。大家围成一个大圆圈，在操场上奔跑嬉戏。有的同学在跑道上进行接力赛，有的男女生在操场上踢足球、跳毽子，甚至有人在抛绳子。然而最让人兴奋的是我们班的女生，她们在空地上"摊烧饼"的游戏。

"摊烧饼"这个游戏简单又有趣。大家都举手拉手围成一个大圆圈，两个人连在一起，选择两名同学，其中一人用脚踩到另一名同学的膝盖上。如果抓住了，就要把对方抓住；没抓住的人就要跑过来抓握对方。如果是没能在圈内找到位置的同学，可以贴在前面，让前一名同学去追。如果不能追上，就可以直接跑掉。一直跑到最后，在圈内贴着的人就会被老师惩罚：表演一个节目。

在这个游戏中，同学们你追我赶，就像小兔子在前面，大灰狼在后面追。跑的人想让自己快一点，不被追到；而追的人想抓住他，减少自己要跑的距离。站在圈里的人想跑，后面的女生想躲，最后的男生想要逃脱。

"摊烧饼"游戏简单又有趣，但让我们看到了友谊和团队精神。

二、板羽球比赛

课间休息的时候，我们班开始打板羽球了！每局下来，大家欢声笑语，开心地冲向操场继续练习。

我急忙叫上吴仁杰，抢了两个板羽球拍子和一个球就迫不及待地开球了。第一局我先发球，我左手拿球，右手拿板羽球拍。我左手用力一抛，在头顶上方的女生那里停住了，瞄准了"一刀长"的女生。

突然，吴仁杰从右边跳过去，把她的球直接打进了他的手中。我也没心情跑过去捡，我冲到球边去抢了两个球，结果又被她打中了。

接下来是周天和施建埕的板羽球比赛。我想："嘿嘿，两个小胖子打肯定好笑，我不甘落后。"可是他们俩却在比拼中发挥得很有水平！我屏住呼吸，像离弦的箭一样冲出操场，在左脚一跨的位置就跳了过去。我跳了23个，被绳子绊住了。

接下来是吴仁杰和周天的板羽球比赛。我心急如焚地想："既然我们赢了上一场，就不让对方再赢吧！"结果还是输给了吴仁杰，我一落下的成绩就让我后悔不已。

在比赛中，我不断地练习板羽球，努力提高自己的球技，但在最后的决斗中却遇到了最大的麻烦。我屏住呼吸，不停地左右张望，可是每次都能看见对方的大腿，最终我的球就被别人打碎了！

经过这一次的比赛，我们班赢得了吴仁杰和周天之间的友谊，也让我收获了很多宝贵的经验。

三、训练中的"吃紧"

在学校的体育课上，每天都要进行紧张的训练。然而，这并不意味着我们一定要为了训练而训练，相反，我们应该把训练当作一种锻炼的方式！

第一天的训练，王老师给我们布置了几个重复的动作：集合、解散、再集合、解散。说实话，当我站在自己的位置上等待的时候，发现自己总是会有小动作，就像我抓bing别人的小脚踝一样。这让我感到很焦虑，甚至有点害怕。

到了下午，当老师让我们回到教室去休息时，我的小动作反而让我觉得放松了。我躺在桌子上，看着窗外的阳光，感觉整个人都变得轻松起来。

第二天，王老师又给我们布置了一些重复的动作：集合、解散、再集合、解散。虽然训练已经很充分，但我不甘落后地开始练习动作。记得那天，当我站在台前等待的时候，发现自己总会有手忙脚乱的感觉！

直到第三天的训练，我终于鼓起勇气回到了教室。当我把身体放松下来时，才觉得自己完全放松了，没有任何动作需要重复。

从那天起，我发现无论是在跑步还是打球，只要是我能控制自己的动作，就能做得更好！我想："既然我们已经做好了准备，就该去完成这次任务吧！"

通过这几次的训练，我学会了如何在紧张的时候保持冷静，并且能够控制自己的节奏。每次遇到困难时，我都能把它当作一次宝贵的机会来练习。

现在，我每天都像往常一样训练，虽然我知道这不是为了得到老师和王老师的表扬，而是为了让我们的训练更加充分！