校园安全主题班会教案（校园安全主题班会教案设计）

校园安全主题班会教案5

活动目的：

结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。

活动对象：

全体同学。

活动准备：

1. 教师提前准备了关于校园安全的知识点和安全警示牌。
2. 课前已布置了安全知识问答的练习。

活动过程：

一、导入班会

（主持人）：同学们，今天我们将为大家开一个关于校园安全的主题班会。让我们记住：生命宝贵，安全无小事！ （主持人引导学生举手回答）

二、校园安全知识回顾

1. 同学们，迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

（老师板书：校园安全的重要性）

1. 这些警示牌都提醒我们什么呢？
2. 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全。
3. 但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

（老师板书：常见安全隐患）

1. 同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

（学生举手回答，老师补充：学校是我们最坚强的后盾。

三、安全知识问答

1. 选择题： （1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
2. a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
3. b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
4. c、根据情节给予报复。
5. d、告诉老师。

答案：c

（说明：摩擦是文明的体现，应该及时提醒并解决问题）

1. 判断题： （1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）

2. 答案：（不确定）

3. 选择题： （1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

4. a、正确

5. b、错误

6. 判断题： （1）用手或金属制品去接触插头底部。（）

7. 答案：（不确定）

8. 判断题： （1）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

9. 答案：（正确，因为后退可以保护头部）

10. 判断题： （1）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）

11. 答案：（错误，要避免在湿地上奔跑）

四、班会尾声

（辅导员讲话）同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。（辅导员的话语）

在祝你平安的歌曲中结束本次班会。

教学反思：

1. 活动亮点： 通过互动问答和讨论，学生不仅了解了校园常见的安全隐患，还学会了如何处理这些可能性。
2. 注意事项：
3. 确保所有学生积极参与互动环节，并在问答中得到正确的答案。
4. 考虑到学生的时间有限，适当控制活动的节奏，避免内容过于复杂或难以回答。
5. 后续行动：
6. 如果有部分同学对安全知识感到困惑，可以安排后续的学习资源（如视频、资料等）进一步加深理解。
7. 完成安全教育后，可以组织一次校园安全演练，让学生在模拟 scenarios中实际操作，增强他们的应急意识。

希望以上教案能够准确传达出“珍爱生命，安全第一”的主题，激发全体学生的责任心和行动力。

校园安全主题班会教案

活动目标

1. 让学生认识到安全工作的重要性，学会关注生活中的小细节，培养自我保护意识。
2. 在学习和生活中注意人身安全、饮食安全、交通安全等。
3. 进行预防灾害、预防突发事情的教育。

活动重点

通过主题班会，让学生了解如何预防和自我保护。

活动过程

导入环节

• 教师问：你有没有想过到，我们每个人都在身边，周围都有各种各样的不文明行为？有人乱扔垃圾，有人随地吐痰，有人破坏校园花草树木等。这些行为会带来什么样的危害呢？
• 学生回答后，教师总结：安全不仅是为了自己，也是为了所有人的和谐共处。

情景表演环节

（1）防火小常识

情景表演内容： 老师要求学生模仿消防员的灭火器操作场景，模拟火灾发生时的自救过程。 教师活动： - 学生分组进行模拟灭火训练； - 教师根据情况进行点评和指导。

教师总结：
通过这个情景表演，学生不仅掌握了防火的基本技能，还能感受到保护自己的重要性。

（2）防触电小知识

情景表演内容： 老师引导学生观察电器的使用方法，模拟触电危险情况。 教师活动： - 学生分组讨论触电的可能性； - 教师提问：“你为什么不敢随便放线 poles？” 教师总结：
通过这个情景表演，学生学会了如何预防触电危险。

（3）防中毒小知识

情景表演内容： 老师引导学生观察食物的处理情况，模拟中毒反应。 教师活动： - 学生分组讨论中毒诱因； - 教师提问：“为什么我们不能随地扔瓜果？” 教师总结：
通过这个情景表演，学生掌握了预防中毒的方法。

（4）防坏人小知识

情景表演内容： 老师引导学生观察陌生人的行为，模拟陌生人帮助或破坏场景。 教师活动： - 学生分组讨论陌生人的特点； - 教师提问：“你为什么不能随便向陌生人扔垃圾？” 教师总结：
通过这个情景表演，学生学会了如何保护他人。

巩固总结

1. 教师问：同学们，我们都是校园的一份子。安全不仅是为了自己，也是为了让别人 safer。
2. 学生回答后，教师总结：
3. 认识到每个人都在身边，并意识到不文明行为对他人和校园的影响。
4. 通过今天的主题班会，大家明白了保护自己不仅仅是自我，更是他人的。

班会结束语

老师总结：
安全是一门需要终身学习的学问。在今后的学习、生活中，我们要始终保持文明待人、文明用字的态度，让我们的校园更加美好和谐。谢谢大家！

【参考教案】

以下是改写后的内容，并按照要求用 HTML 格式包裹：

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校园安全主题班会教案14

活动目的：

学习校园安全知识，防患于未然。

活动对象：

八（7）班全体学生

活动地点：